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APRENDER SIRVE, SERVIR ENSEÑA

By Premio a la Bidireccionalidad

APRENDER SIRVE, SERVIR ENSEÑA

En el marco de dos asignaturas desarrolladas con la metodología de Aprendizaje y Servicio, académicos y estudiantes de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago de Chile, se vinculan con establecimientos educacionales de Maipú, Pudahuel y La Granja para contribuir en la salud sexual y reproductiva de estudiantes de enseñanza media.

Aplicando educación acción participativa, los estudiantes de la Universidad dejan de ser receptores de información y se transforman en protagonistas del proceso de aprendizaje a través de la realización de talleres de educación sexual para alumnos y alumnas de tres colegios de la región. De esta forma, los estudiantes integran contenidos teóricos y desarrollan la comunicación efectiva, la inclusión y la responsabilidad social, ámbitos centrales en la formación de profesionales de carreras de servicio a la comunidad.

INCLUSIÓN EN MOVIMIENTO

By Premio a la Bidireccionalidad

INCLUSIÓN EN MOVIMIENTO

Este proyecto de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (ECIADES) de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago vincula a estudiantes de dos asignaturas de la carrera de Terapia en Actividad Física y Salud con estudiantes de escuelas especiales de Maipú, Renca, La Pintana y Estación Central.
Por medio de la metodología de aprendizaje y servicio, los estudiantes guiados por sus profesores, realizan talleres de actividad física en distintos establecimientos de la región metropolitana, concluyendo con un gran encuentro de todos los colegios participantes en el Estadio Usach. Se responde así a los altos niveles de sedentarismo que caracterizan a los menores con Necesidades Educativas Especiales, contribuyendo a su desarrollo cognitivo, emocional y físico, a la vez que se forman profesionales con capacidad de integrarse a comunidades educativas que atienden a estos grupos.
La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio destacó esta iniciativa con el Premio a la Bi-direccionalidad, reconocimiento que busca apoyar y difundir iniciativas de docencia, investigación y extensión que se orienten al diálogo, la bi-direccionalidad y el beneficio mutuo con la comunidad, el mundo público y/o el sector productivo. Así, se espera promover la realización de este tipo de iniciativas en más miembros de la comunidad universitaria para reafirmar nuestro compromiso de ser protagonistas permanentes del desarrollo del país.