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Arquitectura

Diplomado: El arte en su representación territorial

By Noticias
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El diplomado El Arte en su Representación Territorial tiene por finalidad constituir una instancia de reflexión, formación y acción sobre el arte como una construcción social que se despliega en las diversas dimensiones en que se construye comunidad en el mundo contemporáneo, desde el territorio físico hasta el virtual desarrollando en los participantes la capacidad de generar proyectos, que promuevan procesos de expresión social a través del arte.

Entrevista director del diplomado, Rodolfo Jiménez:

Este programa de estudio es una iniciativa conjunta entre la Escuela de Arquitectura, el Fondo VIME de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile y la Corporación Cultural Balmaceda Arte Joven.

Objetivo general

Entregar las herramientas necesarias para que las y los participantes sean capaces de generar proyectos que promuevan procesos de expresión social a través del arte.

Destinatarios

  • Personas que tienen un liderazgo en sus comunidades en el campo del desarrollo artístico cultural.
  • Participantes del desarrollo del ámbito cultural y artístico, especialmente, quienes trabajen o propongan proyectos que apunten a comunidades vulneradas: infancia, jóvenes, personas mayores, migrantes, mujeres que han sufrido violencia de género, cárceles, entre otros.

Requisitos de ingreso

Los postulantes deberán acreditar que realizan actividades de promoción social en el área artística y cultural a nivel social, territorial, comunitario o en instituciones públicas o privadas sin fines de lucro, mediante algún documento que indique las principales actividades realizadas.

 

Perfil de egreso

Se espera que los participantes al final del diplomado sean capaces de liderar la gestión de proyectos artísticos y culturales desde lo comunitario, fomentando la participación de los actores involucrados en comunidades vulneradas, orientando la creación y desarrollo de actividades y productos artísticos, que permitan la formación de personas valorando las características propias de cada contexto.

 

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ESCUELA DE ARQUITECTURA SE ADJUDICA PROYECTO PARA DESARROLLAR PLAN ESTRATÉGICO DE RELACIÓN CON EL MEDIO EXTERNO

By Noticias
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Gestión de prensa: Unidad de Estudios e Instrumentos VIME

La iniciativa, liderada por el Director de la Escuela de Arquitectura, Rodrigo Aguilar, y en el que también participa la Arquitecta Constanza Ipinza, hará posible ordenar, enfocar y sistematizar las acciones de la Unidad Mayor en este ámbito para otorgarles el sello de responsabilidad social característico de la Usach.

 

El Director de la Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad, Rodrigo Aguilar, se adjudicó un Fondo VIME 2020 que considera trascendental para el futuro de esta Unidad Mayor. 

Se trata del proyecto “Plan Estratégico del Área de de Vinculación con el Medio de la Escuela de Arquitectura Usach”, en el que también participa la Arquitecta Constanza Ipinza. 

La idea es fortalecer y consolidar el Área de Vinculación con el Medio de la Escuela de Arquitectura de nuestra Casa de Estudios, fortaleciendo el vínculo con egresados/as para la elaboración de un Plan de Desarrollo Estratégico que articule las áreas de docencia, investigación y asistencia técnica en su relación e impacto en el medio público, privado, civil y universitario.

Con su implementación, sus autores pretenden levantar proyectos de vinculación con el medio realizados desde la docencia, investigación y asistencia técnica en los últimos 4 años; fortalecer el vínculo con sus egresados/as; darle mayor visibilidad a las acciones de vinculación con el medio levantadas; diagnosticar la vinculación de la Escuela de Arquitectura de nuestro Plantel con el mundo público, privado y la sociedad civil, y la relación con los egresados/as; además de elaborar un Plan Estratégico de Vinculación con el Medio que sirva como hoja de ruta para los proyectos y gestiones futuras. 

El autor de este proyecto y Director de la Escuela de Arquitectura de la Usach, Rodrigo Aguilar estimó que “la relevancia de la iniciativa radica en la necesidad de ordenar, enfocar y sistematizar las acciones de vinculación con el medio de la Escuela de Arquitectura y, a la vez, consolidar las relaciones con el mundo externo, que ya se visualizaban como incipientes en la Unidad”.

Según Aguilar, “el proyecto nos permitirá activar iniciativas tendientes a fortalecer nuestro vínculo con egresada/os y, por otra parte, intentará establecer sinergias desde la docencia, la investigación  y la asistencia técnica para una vinculación efectiva y bidireccional con el territorio y la comunidad”.

Resultados esperados

Con esta propuesta, los académicos buscan establecer una vinculación con el medio, situada en la Escuela de Arquitectura, de proyección y continuidad en el tiempo a través de acciones, convenios y proyectos que den respuesta a problemáticas reales y requerimientos del territorio. De esta manera, se articularán temáticas posibles de abordar desde la Academia y se generará nuevo conocimiento con sello social.

Se espera, entonces, obtener un informe que revele la vinculación con el medio para reforzar lazos sostenibles en el tiempo y también una base de datos actualizada de los egresados, que identifique las áreas de desarrollo profesional y los/as agentes de vinculación estratégico.

A su vez, se creará una plataforma de georreferencia de acceso público para la comunidad académica con los proyectos realizados en los últimos 4 años y un formulario de actualización permanente que permita la sistematización de los proyectos.

Por último, la iniciativa desembocará en el Plan Estratégico de Vinculación con el Medio de la Escuela de Arquitectura, que orientará el trabajo de la comunidad académica, como propuesta de futuro, y en coherencia con el Plan Estratégico Institucional que se encuentra en desarrollo, y con la misión y visión del proyecto académico de la Unidad.

La coordinadora de Vinculación con el Medio de la Escuela de Arquitectura, Constanza Ipinza, explicó que “para nosotras/os es fundamental este proyecto, en el sentido de lograr ordenar, comprender y sistematizar las experiencias de vinculación con el medio que han realizado las y los académicos de nuestra Unidad en los últimos cuatro años.Así, también se busca fortalecer la relación con nuestros y nuestras egresadas a partir de actividades de construcción de vínculos específicos”.

Aclaró que este trabajo tendrá una duración de dos años y “nos va a permitir articular docencia, investigación y asistencia técnica desde una perspectiva de vinculación con el medio público -privado y civil-, con la finalidad de elaborar un Plan de Desarrollo Estratégico de Vinculación con el Medio que sirva como hoja de ruta para los proyectos y gestiones futuras de los y las profesores de la Escuela de Arquitectura”.

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FERIA CIENTÍFICA

By Premio a la Bidireccionalidad

FERIA
CIENTÍFICA

La Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile organiza anualmente una feria que busca abrir un espacio de encuentro entre la ciencia y las personas. El 2017, en su octava versión, fue visitada por más de dos mil personas quienes pudieron ver y experimentar la ciencia de forma lúdica durante tres días.

La mayoría de los visitantes son estudiantes de enseñanza media, quienes además tienen la oportunidad de exponer sus propios trabajos científicos en el marco de este evento. Junto a los stands, laboratorios, talleres, charlas y exposiciones, la feria incluye un espacio llamado “Mini Feria Científica” para que los párvulos de Jardín Infantil pueden jugar y aprender ciencia.

De esta manera, la Feria Científica Usach se transforma en un proyecto esencial para acercar la ciencia a las personas, ofreciendo un espacio donde sus asistentes también pueden ser anfitriones y donde los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos y habilidades.

La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio destacó esta iniciativa con el Premio a la Bi-direccionalidad, reconocimiento que busca apoyar y difundir iniciativas de docencia, investigación y extensión que se orienten al diálogo, la bi-direccionalidad y el beneficio mutuo con la comunidad, el mundo público y/o el sector productivo. Así, se espera promover la realización de este tipo de iniciativas en más miembros de la comunidad universitaria para reafirmar nuestro compromiso de ser protagonistas permanentes del desarrollo del país.

LIONS UP

By Premio a la Bidireccionalidad

LIONS
UP

El equipo de Lions Up de la Universidad de Santiago de Chile organiza torneos de innovación abierta y emprendimiento en donde estudiantes de la universidad desarrollan ideas de solución para desafíos propuestos por actores públicos y privados.

En la edición de este año 2017, denominada Territorio, el torneo logró reunir a 258 estudiantes de 25 carreras diferentes que durante cinco meses vivieron la experiencia de observar, formular, potenciar, mejorar, reevaluar y solucionar problemas concretos de empresas, consultorios, municipalidades, centros de estudios, entre otros actores.

De esta manera, el torneo logró levantar 79 proyectos en torno a seis desafíos, en donde los participantes generaron ideas, materializaron prototipos tecnológicos y probaron sus resultados, promoviendo así también una cultura de desarrollo sustentable y transferencia tecnológica. Como resultado, los estudiantes potencian su proceso de aprendizaje a la vez que aportan con soluciones a los distintos actores del medio.

La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio destacó esta iniciativa con el Premio a la Bi-direccionalidad, reconocimiento que busca apoyar y difundir iniciativas de docencia, investigación y extensión que se orienten al diálogo, la bi-direccionalidad y el beneficio mutuo con la comunidad, el mundo público y/o el sector productivo. Así, se espera promover la realización de este tipo de iniciativas en más miembros de la comunidad universitaria para reafirmar nuestro compromiso de ser protagonistas permanentes del desarrollo del país.

ARQUITECTURA, MEDIOS Y AMBIENTES EDUCATIVOS

By Premio a la Bidireccionalidad

ARQUITECTURA, MEDIOS
Y AMBIENTES EDUCATIVOS

En el marco de una asignatura desarrollada con la metodología de Aprendizaje y Servicio, la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile se vincula con el Liceo Ruiz Tagle de la comuna de Estación Central para mejorar y revalorizar los espacios en que los 903 alumnos de este establecimiento aprenden y se recrean a diario.

Los alumnos, apoderados, profesores y autoridades del liceo presentaron sus problemáticas y necesidades a los estudiantes y académicos de la Universidad, quienes las recogieron y elaboraron distintas propuestas para dar una nueva cara al patio del liceo. La comunidad escolar debatió y votó para elegir al proyecto ganador que entregará un nuevo espacio para el encuentro y la recreación deportiva. De esta manera, los estudiantes de la Universidad adquirieron experiencia al poner en práctica sus conocimientos en beneficio de un socio comunitario.

La Vicerrectoría de Vinculación con el Medio destacó esta iniciativa con el Premio a la Bi-direccionalidad, reconocimiento que busca apoyar y difundir iniciativas de docencia, investigación y extensión que se orienten al diálogo, la bi-direccionalidad y el beneficio mutuo con la comunidad, el mundo público y/o el sector productivo. Así, se espera promover la realización de este tipo de iniciativas en más miembros de la comunidad universitaria para reafirmar nuestro compromiso de ser protagonistas permanentes del desarrollo del país.

ARQUITECTO ALEXANDRE CARBONELL SOBRE ESTUDIO DE MIGRANTES Y ARRIENDOS: “HAY UN MERCADO NEGRO QUE SE HA GENERALIZADO EN ESTACIÓN CENTRAL”

By Noticias
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Gestión de prensa: Radio Usach

El investigador Usach dijo que en el catastro a 1500 personas, en su mayoría haitianos, hay un 69% de hacinamiento y el 70% no tiene agua caliente.

 

Arquitectos de la Escuela de Arquitectura de la Usach, junto a Fundación Carrere realizaron un estudio sobre las precarias condiciones de habitabilidad en sectores de Estación Central, mediante el fanzine “Migrantes. Arriendo informal en Estación Central”. De esta realidad conversó Estación Central con uno de los gestores de la iniciativa, el investigar y arquitecto de la Usach, Alexandre Carbonell.

El investigador señaló que el estudio se realizó entre el 2018 y 2019, ya que como Facultad de Arquitectura estaban interesados en saber en terreno sobre el hacinamientos que se dan en los cités de la comuna de Estación Central.

Encuestaron 74 predios donde, dijo Carbonell, se evidencia que hay un 69% de hacinamiento, con condiciones muy precarias, y donde el 70% no tiene agua caliente y el 60% habitan instalaciones hechizas.

Carbonell comentó que catastraron a unas 1500 personas migrantes, donde el 80% son haitianos donde por sus problemas de documentación y por el no manejo del castellano se produce un “mercado del abuso”. 

“Ellos pagan entre 150 a 200  mil pesos por estas habitaciones en situaciones muy malas” dijo el arquitecto.  Además comentó que en general se habla de hacinamiento cuando en una pieza habitan 2, 5 personas y “acá hay más de 3 personas por dormitorios entre 9 y 12 metros cuadrados”; habitaciones con materiales muy precarios, sin aislamiento, sin ventilación ni luz natural. El fanzine realizado permite visualizar esta vulnerabilidad.

Carbonell señaló que estas condiciones favorecen que las personas estén expuestas a enfermedades y a estrés.

Sobre los arrendatarios, dijo que la mayoría son personas naturales que abusan de la vulnerabilidad de los migrantes. “Es un mercado negro que se ha generalizado en Estación Central  y en otras comunas” y que la municipalidad de la comuna saca multas pero la gente paga esas sanciones y sigue operando.

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